El centre Fedac Sant Narcís de Girona estrenarà en el curs 2026-2027 un nou Batxillerat amb menció en Educació, una proposta adreçada a alumnes que vulguin orientar el seu futur professional cap a la docència. L'itinerari s'integrarà en la modalitat de batxillerat social.
La iniciativa es presenta com a el primer batxillerat a Catalunya orientat específicament a formar futurs mestres. L'objectiu és despertar vocacions docents entre els joves i acostar-los a la realitat de l'aula des de l'inici de l'etapa postobligatòria.
Vuit places repartides entre Infantil i Primària
El programa comptarà amb vuit places en total, distribuïdes entre les especialitats d'Educació Infantil i Educació Primària. Hi haurà quatre alumnes per cada itinerari.
La proposta busca donar resposta a la manca de preparació específica i al desconeixement que hi ha en molts casos sobre la professió docent abans d'accedir als estudis universitaris. Amb aquest nou batxillerat, el centre planteja un itinerari més enfocat als qui ja tenen interès per dedicar-se a l'ensenyament.
Pràctiques setmanals en el propi centre
L'alumnat realitzarà quatre hores setmanals de pràctiques al mateix centre educatiu, una de les peces centrals del programa. Aquesta part pràctica es complementarà amb continguts sobre desenvolupament cognitiu i motriu, primers auxilis i espais de debat pensats per treballar la capacitat crítica i la comunicació oral.
La formació també inclourà la preparació per a les PAP, les Proves d'Aptitud Personal obligatòries per a accedir als graus universitaris d'Educació Infantil i Primària.
Treball de recerca vinculat a l'aula
El batxillerat incorporarà un treball de recerca amb possible aplicació directa a l'aula. Aquest projecte es desenvoluparà amb l'acompanyament de tutors i especialistes de les diferents etapes educatives, amb la intenció de reforçar el contacte de l'alumnat amb l'entorn escolar des d'una fase primerenca.
Fedac Sant Narcís situa aquesta nova oferta dins de la seva aposta per un model educatiu innovador, més pràctic i connectat amb la realitat professional, amb la vista posada a facilitar una transició més orientada cap als estudis universitaris de magisteri.