El 46% de los 700 aspirantes de Girona que se presentaron el 11 de abril a la Prueba de Aptitud Personal no la superó, un requisito obligatorio para acceder a los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria. Los datos sitúan a la demarcación gerundense entre las que registran peores resultados en Cataluña.
En concreto, el 54,4% de los candidatos de Girona obtuvo la calificación de apto, lo que convierte a la demarcación en la segunda con el porcentaje más bajo de aprobados. Solo Barcelona quedó por detrás, con un 53,5% de aptos. En Lleida el porcentaje fue del 55,8% y en Tarragona alcanzó el 57,6%.
Empeoran los resultados en el conjunto de Cataluña
En toda Cataluña, el 45,5% de los aspirantes suspendió la prueba. El dato empeora los registros del año pasado, cuando el 42% de los candidatos recibió la calificación de no apto.
Girona ya había destacado en la última convocatoria por sus malos resultados. El año pasado fue la provincia con los alumnos peor preparados para acceder a Magisterio, con un 56% de aprobados en el examen. En 2024, además, la demarcación quedó por debajo de la barrera del 50% de aptos. En el curso anterior, las comarcas gerundenses se habían quedado en un 51% de aprobados.
Diferencias según la vía de acceso
La prueba también refleja una diferencia clara según el origen académico de los aspirantes. El 57,8% de los estudiantes procedentes de Bachillerato superó la PAP, mientras que entre los alumnos llegados desde ciclos formativos de grado superior solo lo logró el 34%.
La PAP evalúa dos ámbitos. Por un lado, la competencia comunicativa y el razonamiento crítico. Por otro, la competencia logicomatemática. La calificación final se expresa únicamente como apto o no apto, y una vez obtenida tiene validez indefinida.
Próximas fechas para los aspirantes
Quienes no hayan superado la prueba podrán volver a presentarse en la convocatoria extraordinaria del 17 de julio. Los estudiantes que sí la han aprobado deberán completar ahora el proceso de acceso con las Pruebas de Acceso a la Universidad, previstas para los días 9, 10 y 11 de junio en la convocatoria ordinaria y para el 2, 3 y 4 de septiembre en la extraordinaria.
"Es una herramienta clave para garantizar una educación de calidad" - Departament de Recerca i Universitats
La administración educativa considera esta prueba una herramienta clave para asegurar que los futuros maestros inician sus estudios universitarios con las competencias necesarias para afrontar su formación con garantías.