La Policia Municipal de Terrassa reunió el jueves en el Auditori Municipal a policías locales y personal docente en una jornada de sensibilización centrada en la detección del acoso escolar entre niños y adolescentes.
El encuentro puso el foco en una contradicción que atraviesa el curso en Cataluña. Mientras la prevención insiste en la necesidad de detectar señales a tiempo y favorecer la denuncia, se han detectado más de 1.800 casos de acoso escolar, por encima de los 1.706 registrados el año anterior.
El curso en Cataluña supera los 1.800 casos detectados
Los últimos informes apuntan a un aumento de las agresiones en las aulas y también del ciberacoso a través de teléfonos móviles. La jornada celebrada en Terrassa abordó ambos frentes ante profesionales que trabajan con menores dentro y fuera de los centros educativos.
Durante las ponencias, los participantes remarcaron la importancia de observar cambios de conducta, actitudes de aislamiento y otras posibles señales de acoso escolar. La atención temprana a niños y adolescentes centró buena parte de la sesión.
La jornada en Terrassa pide diálogo para romper el silencio
El programa también incidió en cómo evoluciona el acoso cuando la víctima no comunica lo que ocurre o cuando su entorno no actúa. En ese punto, la jornada defendió que el diálogo y la escucha activa resultan claves para detectar el problema y denunciarlo.
Además de los episodios presenciales, las intervenciones alertaron del peso creciente del hostigamiento a través del móvil, un canal que amplía la presión sobre los menores más allá del aula y dificulta a veces la intervención rápida del profesorado y de los cuerpos policiales.
La ponencia central corrió a cargo de Eloisa Del Pino, profesora de secundaria de la Escola Cingle, que intervino con el título "Cuando el silencio hace ruido".